Opinión de Quijote de la Mancha II parte, capitulo 34

Opinion de don quijote

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Lunes 7 al 10 de mayo                                                                        

                                      

Esta semana final hemos realizado contexto histórico y propuesta didáctica de varios libros, empezamos la semana terminado con la propuesta didáctica del libro Crimen y Castigo, seguimos con  Niebla de Miguel de Unamono, avanzando con El extranjero de Albert Camus y culminamos con El Hombre duplicado de Saramago, todos estos libros muy interesantes, realmente una lectura distinta a la que hemos estado acostumbrados a leer, cada uno de ellos distinto a los demás, y por su parte los compañeros lo hicieron muy bien. Ya hemos culminado el I periodo!!!

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Lunes 30 de abril al 4 de mayo

En esta semana nuestros compañeros nos empezaron a socializar el contexto histórico de la obra "Crimen y Castigo"de Fedor Dostodiewsky, la siguiente semana terminan y así continuaran los demás compañeros y así finalizar el período de clases de el I periodo.

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Lunes 23 al 27 de abril

Esta semana las compañeras nos mostraron su propuesta didáctica del libro Nana, y se realizo la celebración del "Día del Idioma" y el Lic. Díaz nos explico detalladamente como debemos presentar la propuesta.

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Lunes 16 al 20 de abril

Esta semana tuvimos el control de lectura del Quijote de la Mancha, y el primer grupo socializo el libro de Émile Zola: Nana, estuvo muy bien, quedo claro y se hicieron unos separadores con motivo del Día del Idioma, estos para entregarse en el evento del recital de poesía.

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Lunes 9 al 13 de abril

Esta semana realizamos el control de lectura de "Los Miserables" , se nos entregaron exámenes que habíamos realizado anteriormente y se nos programo otros trabajos pasamos el control de lectura de El Quijote para la próxima semana.

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Lunes 26 al 30 de marzo

Hablamos sobre el Romanticismo (1798-1850) Un nuevo estilo de hacer novela.

Hablamos sobre su contexto histórico y literario, sobre la conceptualización, características, sus precursores. Y  también hablamos sobre el contexto histórico de Victor Hugo.

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Lunes 19 al 23 de marzo

Esta semana se nos realizo el control de lectura del Quijote de la Mancha, hablamos sobre el Romanticismo su contexto histórico que se dio en el Siglo XIX y que la Monarquía-República se da en el 1789 y para finalizar también se nos asigno una obra a cada grupo "La Divina Comedia" nos toca explicar su contexto histórico y hablar sobre esta obra, a los demás les toca "El Canto del Mio Cid", para concluir la semana se nos realizo el control de lectura de Don Quijote de la Mancha.

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Lunes 12 al 16 de marzo

Esta semana continuamos con el control de lectura de El Quijote de la Mancha, y vimos un corto de la pelicula "Robinson Crusoe" de Daniel Defoe, y después realizamos el control de lectura de esta novela.

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Lunes 5 al 9 marzo

Esta semana se hablo sobre El Neoclasicismo: El Siglo de las Luces (1730-1770) mencionamos que sus características fueron que primero se dio el ensayo, luego fábula, teatro y de último la novela.
Y se hablo sobre El Quijote de la Mancha.

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Lunes 28 de Febrero al 2 de Marzo

Esta semana hablamos discutimos sobre el libro "El buscon", tuvimos el control de lectura de este y hablamos sobre El Siglo de las luces, y por último discutimos sobre la novela "Quijote de la Mancha".

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Lunes 20 al 23 de febrero

Esta semana hemos hablado sobre los movimientos El Renacimiento y El Barroco, elaboramos un mapa conceptual de estos dos movimientos, hablamos en clase sobre Francisco de Quevedo un gran poeta que en el uso de la lengua castellana ha sido el de los mejores y sería difícil encontrarle un competidor, hablamos de él ya que leeremos la próxima semana uno de sus libros El buscon.

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Lunes 13 al 19 de febrero

Esta semana leímos Angelina y discutimos si es o no una novela, hicimos una argumentación de esto. Los viernes nos dedicamos a hablar sobre Quijote de la Mancha, nos vamos a el kiosko o alguna otra parte, esto para relajarnos y hacer algo distinto al final de la semana de clases. También leímos El Lazarillo de Tormes, una novela muy divertida y de temas delicados que se vivieron en aquellos tiempos y de repente en la actualidad podemos ver eso aún y eso me gusto mucho. Y el Lic. Díaz nos estuvo explicando sobre La cultura del Renacimiento en Italia.

Argumento de "Angelina"

Para mi gusto es una mini-novela trágica ya que en ella podemos encontrar varios rasgos característicos de novela por ejemplo el tema central el hombre: Julián un mudo con aspecto desagradable que se enamora perdidamente de Angelina; joven que fue criada por unos pobladores en un pequeño pueblo y que sus mayores rasgos son su sencillez, humildad adornada de belleza. Existen pequeños relatos, también nos deja ver el desorden psicológico del que sufría el pobre Julián al ver a su eterno amor junto a otro hombre que no fuese él, y del rechazo que sufrió por parte de Angelina. En cuestión de personajes son  realmente pocos no los necesarios para considerarla novela, pero debido al pequeño contenido se acortan estos. No hay muchos lugares de locación que a mucho son cuatro; el pueblo, la ciudad donde se va a vivir Angelina junto a Julián después de casarse, el rancho y la montaña donde lleva secuestrada Julián a la desdichada Angelina donde en su vana lucha se cae en un precipicio y muere desfigurada.

Existe un monólogo interior cuando Félipe le declara su amor a su hermosa Angelina. A mi ver, el hecho que es una novela muy corta le hace carecer de rasgos más pronunciados que hacen característicos a una novela.

Biografía de Miguel de Cervantes Saavedra

Biografía de Cervantes

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Concepto de Novela

En el inicio de clases discutimos entre nuestro grupo de compañeros junto al Lic. Díaz un concepto de Novela, y los conocimientos que tenemos de ello. 

Y yo recopile varios conceptos y los anote.

Novela: Es una obra literaria en prosa en la que se narra una acción ficticia y esta dividida en capítulos, se habla de varios temas a la vez. La novela se desarrollo en la Edad Moderna. Su trama es mas complicado y existen más personajes que en el cuento y su contenido es muy extenso cuyo fin es causar placer estético.

Es ante todo una narración y la historia narrada es ficticia, lo que permite diferenciarla de la biografía, autobiografía, relato de viajes y de las obras históricos. Es un género proteico y su forma es autobiográfica, epistolar y dialogada.

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Lunes 6 al 10 de febrero

Ya de regreso a clases en un nuevo año estamos descansados y listos para aprender día a día en este espacio pedagógico. Esta semana se nos asigno la creación del blog de la clase y también novelas que iremos leyendo y discutiendo en clase por mencionar uno de ellos seria: El Quijote de la Mancha, Angelina, Lazarillo de Tormes.